新たな教科書「紙中心」、デジタルは補助的扱いに…小4以下は完全デジタル認めず
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文部科学省が17日、2030年度以降に小中高で導入するデジタル教科書の指針素案をまとめた。6月の改正学校教育法で教科書は「紙とデジタルのハイブリッド」「完全デジタル」「紙のみ」の3形態に分かれることになっており、新指針は紙を中心としデジタルは補助的な位置づけにとどめる内容だ。完全デジタルの教科書は小学4年生以下には認めず、小5以上でも英語や実技系教科などに限定する。22日に有識者会議で示される予定のこの素案に、5chでは「検索やリンクが使えるデジタルの方が便利」という意見と、「フィンランドやスウェーデンがデジタル教科書を学力低下などを理由に紙へ戻した」という事例を引いて紙中心を支持する意見が交わされた。
2030年度以降に小中高で導入されるデジタル教科書のあり方を示す文部科学省の「大臣指針」素案が17日、判明した。新たな教科書は紙を中心とし、デジタルは、補助的・補完的な扱いと位置付けた。紙を使わない完全デジタルの教科書は小学4年生以下は認めず、小5以上も英語や実技系教科などに限定。導入後、学習や健康への影響を検証し、必要に応じて見直すことも盛り込んだ。
【図解】2030年度以降の教科書の3形態と大臣指針素案のポイント
22日に開かれる文科省の有識者会議で示す。6月に改正学校教育法などが成立し、30年度以降の教科書は「紙とデジタルのハイブリッド」「完全デジタル（デジタルのみ）」「紙のみ」の3形態となる。新たな教科書のあり方は大臣指針で示すことになっていた。
出典: yomiuri.co.jp / 元記事はこちら
Wikipediaのようなハイパーリンクのほうが捗る
何が「捗る」の？
デジタルでググれば一瞬で解決はするだろうが自分は何も知らない覚えない考えないっていう馬鹿なガキが量産されるから
せめてガキのうちだけはデジタル辞めようねってフェーズの話なのに
問題ページと答えのページが離れてると面倒くさいよ
②サブに紙の書籍がいい
まだレガシーへの接し方は教えるべきなので
逆の方がよくない？科目によるけど基本への接し方は必須で
好きな子は資料集でどんどん吸収できるほうが楽しそう
完全に逆だろw
既に答えは出ている
デジタル導入の「教育先進国」で成績低下や心身の不調が顕在化…フィンランド、紙の教科書復活「歓迎」
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20250317-OYT1T50203/
紙の教科書への回帰……スウェーデンはなぜデジタル教材から離れているのか
https://www.bbc.com/japanese/articles/c0kr2x0ey4go
これが有る意味結論と言うか客観的な視点かな。
必ずしもデジタル＝悪と言う訳ではないと言う事か。
デジタルは検索とブックマークだろ
紙の参考書に付箋やマーカー引き一切しない主義だったけど
アナログなら巻末の索引
デジタルでも索引、検索あると思うけど、そういうんじゃなくてふわっと前後のページがこの辺でこんな感じで～で探せるのはアナログの特権
同様にそんな風なことすら記憶の定着に役立つ
操作が不便
特に書籍とか複数ページにまたがるのとかになったらダメだね
デジタルは隙間で使うのにはめっちゃ便利だけど
メインは紙でPDFでも渡しとくが正解やの
それはプラットフォーム設計の問題
デジタルデータの問題ではない
ハードウェアから教育プラットホームを再設計して、紙の方がいいとなったんだわ
デジタルデータをユーザビリティを考慮してDTPを経てわざわざ出版されたものが書籍なんだが
なんか、CUIとGUIの論争に似てるんだが、CUIで使う方が便利な場面もあるけど、多くのクリエイターはGUIしか使わない
それは感覚的、直感的に使えるからだよ
たとえばDTM、ハードウェアで同じことが出来るなら間違いなくハードウェアでやる
ただ単に経済的な理由や設置スペースのの問題で、小さい画面上で擬似的なデバイスのパラメータいじるだけで
iPad上で楽器があっても弾けないだろ？
楽器は楽器に任せるし、紙の本は紙の本が最良
デジタル化したデータを使い捨てで効率よく一定のルールで処理させるのと、小学生がそれぞれの学問を学び始めるためにたくさんのことを体系的な知識として記憶していくのは全く違う作業なんだよ
思いつきで余計なファクターを増やす必要はない
書籍が最適解
率先して教育にデジタル取り入れてた国が紙に戻してんの
日本はそれ追ってる状態
逃げているわけではないのは きちんと記事を読めば分かると思うが
子供の学力が下がったんでデジタル化を止めて神に戻してるんだ
それを知ってるか知らないかだな
これを受け入れる柔軟性がこの国の役所に残ってて幸いだったわ
例によって後戻りできずに突っ走るだろうと思ってたからね利権もあるし
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そう
でもリテラシーの低い低知能はそのソースを盲信してしまうみたい
当面はデジタルと紙の教科書（参考書・資料集)の併存や共用で良いと思う。
まあどうであれ教育の世界でも最近のAIを始めIT抜きの世界や制度は有り得ないし、
紙だけにするというのも極端かな（紙その物を否定しない)。
AIを正しく使うためのリテラシーを持たせるとか詰め込み教育はいるが、AIを使いこなさないと生きていけなくなるもんな
ただレガシーメディアとして紙の書籍の利用方法を最低限は訓覧すべだけど
>> AIを使いこなさないと生きていけなくなる
そんなことないと思うよ
インターネットやメールを使いこなさなくても今でも生きていけるでしょ
一緒や
↑
こうやって不安を植え付けて商材を売るのがビジネスの基本だからな
余計なもの買わされるから覚えておけよ
勉強してるって感じはすごくするんだけど効果は体感ほどない
ノートを取る必要のある授業が全く無い。塾ならノートは必須、それを後から見返して勉強したら成績伸びたからな
板書写すだけはマジで意味がない
ヘタしたら教科書に書いてることまで書いてるしな
AIの情報のまとめ方がまんま勉強出来ない奴のノートなんだよね
知ったか脳のお前らはその前提すらわかってなさそう
ほぼ毎日 嘘ついてくるから 指摘して謝らせてる
何の罪悪感も感じずつらつら謝ってくるわ
AIこそ知ったかっぽいけどね
この話題の背景と論点
今回の指針素案は、6月に成立した改正学校教育法を受けたもので、2030年度以降の教科書を「紙とデジタルのハイブリッド」「完全デジタル」「紙のみ」の3形態に分ける制度変更の一部。文科省は紙を中心に据え、完全デジタルは小5以上の英語・実技系など一部教科に限り認め、小4以下には認めない方針を示した。導入後に学習や健康への影響を検証し、必要なら見直す条項も盛り込まれている点は本文に明記されているが、スレでは触れられていない。スレで割れたのは「検索やハイパーリンクが使えるデジタルの方が効率的」という意見と、「フィンランドやスウェーデンがデジタル教科書導入後に学力低下や心身の不調を理由に紙へ戻した」という事例を重く見る意見との対立。誤解しやすいのは、この指針が完全デジタル教科書を全面禁止するものではなく、対象教科と学年を限定した上で紙を基本とする「ハイブリッド寄り」の制度だという点だ。
※本記事は5ch(ニュース速報+)スレッド「新たな教科書「紙中心」、デジタルは補助的扱いに…小4以下は完全デジタル認めず」より抜粋・要約して構成しています。
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